MAPA MENTAL: MI AUTOEVALUACIÓN VISUAL THINKING
¿Qué me llevo de este curso?
¿Cual ha sido mi proceso de aprendizaje?
¿Mi punto de partida?
Muy contenta de haber participado en este curso. Enriquecedor...
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y VISUAL THINKING
¡¡¡Hola a todos!!! Como ya vamos viendo a lo largo de estas semanas. Las imágenes tienen un potencial muy grande para acercar el aprendizaje de conceptos a alumnos con necesidades educativas especiales. Puede ser una herramienta de acceso al currículo. Por otra parte, el empleo del lenguaje visual en el aula está unido a una forma del proceso de enseñanza aprendizaje, la visual. Si el alumno recibe el contenido por las tres vías: auditiva, visual y kinestésica, favorecemos a que el aprendizaje sea significativo y perdure en el tiempo. Os presento mi reflexión sobre cómo trabajar los procesos psicológicos básicos de atención y memoria en el aula, de la forma más visual posible. La ATENCIÓN la podemos trabajar a través de juegos visuales, las actividades que les pongamos a los alumnos que presenten dificultades deberán ser breves y claras. Me gusta utilizar dinámicas y actividades relacionadas con mindfulness. También hay que trabajar la atenc...
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