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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y VISUAL THINKING

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¡¡¡Hola a todos!!! Como ya vamos viendo a lo largo de estas semanas. Las imágenes tienen un potencial muy grande para acercar el aprendizaje de conceptos a alumnos con necesidades educativas especiales. Puede ser una herramienta de acceso al currículo. Por otra parte, el empleo del lenguaje visual en el aula está unido a una forma del proceso de enseñanza aprendizaje, la visual.  Si el alumno recibe el contenido por las tres vías: auditiva, visual y kinestésica, favorecemos a que el aprendizaje sea significativo y perdure en el tiempo. Os presento mi reflexión sobre cómo trabajar los procesos psicológicos básicos de atención y memoria en el aula, de la forma más visual posible. La ATENCIÓN la podemos trabajar a través de juegos visuales, las actividades que les pongamos a los alumnos que presenten dificultades deberán ser breves y claras.  Me gusta utilizar dinámicas y actividades relacionadas con mindfulness. También hay que trabajar la atenc...
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ENGANCHADA AL VISUAL THINKING Sigo trabajando con los retos que nos proponen en este curso de Pensamiento Visual. En esta entrada os presento mi tarea sobre la Regla 6 x 6 que Dan Roam presenta en su afamado libro "Tu mundo en una servilleta. Estoy animada. Me ha costado menos que la tarea del Módulo 1.
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PLAN DE IGUALDAD EN LA ESCUELA (Basado en http://www.colegiopedroi.carmona.es/documentos/2011118_00103.pdf) Justificación La escuela es un lugar idóneo para fomentar e impulsar valores esenciales e imprescindibles para el correcto aprendizaje de valores que contribuyan a lograr la  igualdad entre mujeres y hombres, valores que, en definitiva, hagan desaparecer de nuestras prácticas sociales la discriminación por razón de género. Las ideas plasmadas en este plan, no hace plantearnos de manera rotunda el reto educativo de conseguir relaciones de igualdad entre los miembros de la Comunidad Escolar, como un instrumento fundamental para asegurar las posibilidades de éxito y de compartir un futuro mejor (alumnado, profesorado y familias). Con todas estas actuaciones que pretendemos extender a todos los ámbitos de la comunidad educativa, intentaremos contribuir a que entre todos y todas podamos lograr la desaparición de cualquier estereotipo de discriminación s...
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